为进一步深化教育综合改革、推进集团化办学向纵深发展,7月1日，黄陵县教体局召开2026年集团化办学工作推进会。会议由县教体局党委书记、局长刘金珠主持，局班子成员、局属各单位负责人，各教育集团总校校长及分校区执行校长、各幼儿园园长，职教中心主任、新区第二小学校长、特教学校校长共计60余人参加会议，县政府副县长刘志江出席会议并讲话。
会前，全体参会人员实地观摩了店头镇第二小学教育集团腰坪校区、桥山小学教育集团田庄校区、黄陵中学教育集团隆坊中学校区，详细了解了三所集团分校在教学质量提升、特色课程建设、德育体系构建等方面的实践成果。座谈会上，黄陵中学、店头镇第二小学、桥山小学三个教育集团总校校长及店头中学、店头小学、隆坊小学分校区执行校长依次围绕师资共建、特色办学、乡村提质等方面作交流发言。
会议指出，自2023年黄陵县启动集团化办学改革以来，全县从7个教育集团优化整合为3个教育集团，双向交流教师440名、回流学生278名，义务教育校际优质均衡差异系数持续降低。店头镇第二小学教育集团以科创教育为品牌，桥山小学教育集团以黄帝文化课程为特色，黄陵中学教育集团探索“六年一贯制”培养模式，三个教育集团在品牌建设方面取得显著成效。
会议强调，集团化办学是教育资源的优化配置、办学模式的创新升级，是推进教育公平、提升教育质量的关键举措。要深刻把握集团化办学的核心意义，打破校际壁垒，让优质教育资源流动起来。一是健全运行机制，强化集团统筹管理，建立健全集团内部议事、决策、协调、执行、评价和监督一体化运行机制；二是深化资源共享，强化师资共享、课程共享、设施共享、教研共享，构建“核心课程+特色课程+校本课程”的共享课程体系；三是突出内涵发展，打造“一集团一特色、一学校一亮点”的办学品牌格局，促进学生德智体美劳全面发展。
会议要求，各校园要对照“七个方面重点工作”和“四件事”要求，逐项明确时间表、路线图、责任人，推动集团化办学从“物理整合”向“化学融合”深度转变；要压实总校主体责任，加强部门协调联动，持续放大优质教育资源辐射效应，加快构建城乡教育一体化发展新格局，着力打造群众认可的“家门口的好学校”，努力办好人民满意的教育。（撰稿：詹莉莉 审核：苏醒天）
