为深化小学红色教育创新实践，探索系统科学与延安红色资源育人融合的有效路径，2026年1月16日上午，延安枣园小学举行陕西省教育科学“十四五”规划课题2025年度课题开题论证会，为新一年的课题研究工作拉开帷幕。
学校特邀了延安大学教育科学学院副院长冯晓江、延安市教育教学研究中心教师发展研究科科长张琰两位专家，延安枣园小学党总支书记薛晓阳、副校长张改琴及课题组成员齐聚一堂，共同为课题研究擘画蓝图。
会议由学校教科研副主任白银琴主持。她在开场致辞中强调，本课题立足小学学段学生身心发展规律与认知特点，以系统科学的整体性、动态性、关联性原则为理论基石，致力于打破传统红色教育碎片化、表层化、形式化的桎梏，对推动小学红色教育高质量发展具有深远的理论价值与实践指导意义。
随后，课题负责人艾先强从研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期成果与创新点等方面展开详细汇报。汇报中提到，课题组将构建“课程、活动、环境、评价”四位一体的系统化红色育人体系，开发适配小学生的延安红色资源体系，设计沉浸式红色实践活动，打造校园红色文化环境，并建立多元评价机制，让延安精神真正融入学生的日常学习与成长。
两位与会专家认真听取汇报后，对课题的选题站位、研究思路和创新价值给予高度肯定。他们一致认为，该课题创新性地将系统科学方法论引入红色育人领域，为小学红色教育提质增效提供了全新视角，课题设计兼具科学性、前瞻性与可操作性。同时，专家们围绕红色资源的精准筛选与童趣化转化、系统育人模式的落地实施路径、研究数据的科学化收集与分析等关键问题，提出了一系列极具建设性的优化建议，为课题研究的纵深推进指明了方向。
副校长张改琴在总结讲话中表示，学校将以此次课题开题为契机，整合校内外优质资源，为课题研究提供全方位、强有力的支持保障。她寄语课题组全体成员，要秉持严谨务实的科研态度，深耕细作、大胆探索，稳步推进各项研究工作，力争形成一批可复制、可推广、可辐射的标志性研究成果，让红色基因在少年儿童心中深深扎根、代代相传，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献枣小力量。
本次开题论证会圆满落幕，锚定课题研究方向、凝聚科研合力，是延安枣园小学红色教育科研创新的关键一步。学校将以课题为支点，以科研赋能教育创新，以红色基因铸魂育人，在新时代教育高质量发展的浪潮中奋楫争先，谱写学校内涵发展的崭新篇章。（撰稿：王兆鸿 审核：张改琴）
